家门口的幼儿园

“老师早！”

“小朋友早！”

每天清晨，沉寂了一个夜晚的幼儿园在孩子们清脆稚嫩的问好声被唤醒。孩子们仿佛一只只快乐的小鸟叽叽喳喳地投入了幼儿园的怀抱。门前宽阔的水泥路上送孩子的轿车一辆接着一辆。这是爸爸妈妈送孩子来了；时不时有带着孩子的电瓶车驶过，熟识的爷爷奶奶辈互相打着招呼。人们按照园门口的标识停车，秩序井然。已经适应了幼儿园生活的孩子们转身跟大人们说再见，孩子的脸上笑靥如花，大人们也挥挥手笑着放心地离开。

这是一所乡村幼儿园，也是咱们家门口的幼儿园。虽说地处农村，可是园内的设施一点不比城里的幼儿园差：宽阔的塑胶跑道、绿色如茵的草坪、各种大型儿童玩具、随处可见的秋千架，玩沙池、玩水池应有尽有。教室里教学一体机、空调、直饮机一应俱全，就连卫生间里孩子们的小便池都是声控的。园门口的空地开辟成了孩子们的种植园，园内喂养着两只孔雀，随时供孩子们参观、喂食。围墙边铺着鹅卵石的弯曲小道旁种植着应时应季的花草树木，园外停车场东侧是村子里辟出来的一处绿化带：一些柳树、松树、芭蕉树、枫树在这里安了家。园内先进的设施、园外开阔的场地和四季郁郁葱葱的树木让很多城里的领导和同行们来参观时由衷地称赞幼儿园是一处“天然氧吧”；也时常听到家长们感慨：现在的孩子多么幸福啊，咱们乡村幼儿园也像童话城堡啦！有调皮的孩子，在放学后还流连忘返的，他们总是在大人们的催促声中恋恋不舍地离开幼儿园。

佩佩是两个孩子的母亲。大宝和二宝相差了十岁。她说：大宝在这里上幼儿园时，孩子们只能在教室和操场进行简单的学习和游戏。当时幼儿园还是私营性质的。因硬件设施落伍于城里幼儿园，教学模式老化，师资配置也不足。其间动过帮大宝转学的念头，若不是大宝和老师们处出了感情，早就转到县城上幼儿园了。那时，幼儿园里没有图书室、美工室、建构室等。现在新建的幼儿园里这些功能室应有尽有，还设了多功能厅。师资力量也提高了，每个班级都配全了“两教一保”的师资，硬件软件一点不比城里幼儿园差了。把二宝送到这样的幼儿园也放心了。

佩佩的话说到了点子上。现在已经很少有家长舍近求远送孩子进城上幼儿园了。请让我们来看一组数字： 如东学前教育这十年累计新建改扩建幼儿园34所，全县公办园由8所增加到51所；生均公用经费从原来的每生每年200元，到现在的每生每年840元；省市优质园从28所上升到52所。

我所在的幼儿园于2014年回收为公有制幼儿园，每学期都添置大量的教玩具，师资力量充足。新园于2019年建成后，政府更是加大资金投入，园内面貌焕然一新。每个教室配备了全新的多媒体教学一体机，玩具架、桌椅全部换成崭新的。老师们精心设置了不同的游戏区域，利用农村幼儿园得天独厚的土地资源，因地制宜地设置游戏，扮靓环境，形成乡村幼儿园的教学特色。在老师们的共同努力下，幼儿园先后被评上市级优质园、省级优质园。孩子们玩在其中，乐在其中。

贝贝奶奶则说：还是家门口的幼儿园好！我家就住在幼儿园前面的居民点。原先准备送贝贝去县城上幼儿园，在县城也买了一套房子的。可是我胆子小，街上马路车来车往的，不敢用电瓶车带着贝贝上学。这事儿让我犯了难。幸亏，政府新建了幼儿园，环境、条件都不错。这不，每天我带着贝贝步行五分钟就到了幼儿园啦！

其实，除了硬件设施，政府也加强了软件管理。本世纪初，全县乡镇幼儿园由公营改为私有制，其间许多乡村私立幼儿园师资力量不足。回收后，政府在人员配置上下足了功夫。除了每年招收编制内幼师外，还招聘了一批批保育老师，充实了乡村幼儿园师资队伍。“两教一保”的到位有效地促进了城乡幼儿园一体化发展，老师们围绕课程游戏化不断开展实践与探究，师资素养逐步提升，打造了“幼有所育、幼有优育”的如东模式。

每天清晨，当我在幼儿园门口值班时我喜欢看这样的”景“：园外送孩子的家长络绎不绝、操场上，孩子们愉快地开始了晨间活动，老师们穿插其中，不断与孩子们互动、融入其中。孩子们的笑声不时飘入耳中。喇叭里正播放着那首久唱不衰的儿童歌曲：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，我们的生活多快乐……