县教体局：用心用情办好教育实事

□ 全媒体记者 姚陈 吴莎莎

近年来，县教体局深入推进“‘双聚双高’作风效能攀高年”，引导党员干部以过硬作风践行“办人民满意教育”的宗旨，通过创新服务机制、优化资源配置、强化家校协同，全面构建高效能教育服务体系，让教育发展成果惠及千家万户。

服务创新破解民生难题

马先生的孩子今年9月份打算从外地转回如东读初一，近日，他专程从外地赶回来前往县教体局咨询相关手续办理问题。在工作人员的耐心指导下，马先生通过“苏服办”APP提交了相关的户籍、学籍等信息，回去后就可以通过手机查看信息审核情况。“这项服务对我们常年在外工作的家长来说，还是非常便捷的，省去了我们多次来回奔波之苦。”马先生由衷称赞。

服务群众，“担当有我”，县教体局深度推进教育入学“一件事一次办”系统，整合公安、人社等部门数据，实现户籍审核、学籍注册等流程线上办理，家长跑动次数减少80%。“之前一年级和初一新生报名，家长要提供很多纸质材料，至少要跑三趟，现在在手机上就可以完成所有材料的提交，审核通过后直接去报名，只要跑一趟。”教育科工作人员介绍，去年，学前教育的报名纳入了系统。今年，转学的预约登记也将纳入系统，目前，全县所有的义务教育阶段招生全部可在网上进行，家长不需要去现场，让服务更便民。

资源优化夯实服务根基

走进县友谊路小学，校园里色彩亮丽，教学楼、综合楼、报告厅、图书馆、风雨操场一应俱全。下课铃响起，上完体育课的孩子们有的在教室里纳凉，有的跑去教室旁的直饮机，接上一杯温热的水畅快地喝着。“现在我们的教室里有空调，冬暖夏凉，还有直饮机，随时都能喝到温水，再也不用从家里带水了，很方便。”来自四年级的缪蒋桐兴奋地说道。

“我们有音乐、美术、劳技、创客、科学、电脑、书法教室等31个专用教室，按照各自的特点，进行装修、配备到位。”友谊路小学校长马秀梅介绍，校园里普通教室平均都有80平方米，教室里配有护目灯、纳米智慧黑板，每个学生还配有一个橱柜。让每一个学生都能在舒适的环境中学习。

据了解，“十四五”以来，我县累计投入超30亿元，完成了全县所有中小学、幼儿园教室空调、智慧黑板、饮水机、护眼灯全覆盖，以智慧教育样板区培育区建设为载体，推进教育信息化建设。全面推进智慧教室、创新实验室教室等建设，打造智能化教学环境建设，实施精准学习分析和教学干预，为实现课堂教学结构重组提供基础条件支撑。校园安防系统更新率达100%，有效呵护了师生安全。

为推动教育资源均衡发展，助力乡村教育提质增效。我县以“党员示范引领”为核心，推行“优质校+薄弱校”联动机制，近三年，县教体局调配党员骨干教师数百人次支教、走教，分学段、区域建成17个城乡教育共同体，促进党建与教育帮扶的深度融合，让农村学生享受城区同等教育资源，实现教学质量“同频共振”，让党旗在乡村教育振兴一线高高飘扬。

用爱育人凝聚共治合力

办更有温度的教育、建设更有情怀的机关。近年来，在关心关爱困难学生和教职工方面，县教体局实行党员先行，借助“冬日暖阳行动”“夏日圆梦行动”，对困境教职工以及家庭经济困难的学生实施帮扶和资助。近五年来，共资助困境教职工约1500人次，困难学生约4000人次，累计资金800多万元。资助品学兼优、家庭经济困难的高中毕业生和初中毕业生约700人次，累计资金近百万元。满足了贫困家庭最热切的期盼，点亮了困难学生全面成长的希望之光，实现了教育高质量发展路上“一个都不能少”的庄严承诺。

畅通家校互通常态化渠道，积极推动家校社联动。近年来，组建“家长学校”130个，组织党员干部、教师、专家开展家庭教育讲座300余场。

实施“双特学生”帮扶计划，帮助特殊学生群体解决经济、学业、心理等方面困难。2024年以来，建立心理健康档案近7万份，学校组织党员教师开展送教上门服务1800人次，适龄残疾儿童入学率达99%。充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用，全县中小学均建成特色体育项目，2024年如东教体融合经验获评国家区域教育案例。县少体校获评“国家青少年体育后备人才培养基地”。

从“传统教育”到“智慧教育”，从“学有所教”到“学有优教”，让老百姓在家门口就可以享受最优质的教育。如东教体人用担当诠释初心，用服务温暖民心，赢得社会广泛赞誉。县教体局局长姜宁兵表示，未来，如东教体人将持续深化教育领域综合改革，全力打造江苏教育高质量发展的“如东模式”。